SMP MUHAMMADIYAH 4 MARGAHAYU

anak anakku sekalian..
perjalanan hidup selalu menjadi warna bagi tiap langkah.menyusun setiap bekas menjadi warna pelangi yang selalu menjadi hiasan tatkala hujan reda.ditambah dengan percikan air mata yang terkadang menetes menjadi butiran kegelisahan.itulah warna hidup...|bony iskandar

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Sebagai sebuah institusi pendidikan formal, SMP Muhammadiyah 4 senantiasa berpretensi untuk menjadi lembaga yang besar dan berkembang.  cita-cita tersebut tampaknya tidak mudah untuk dilakukan, meski gampang diucapkan.  SMP Muhammadiyah 4 Margahayu mengusung tema pergerakan, yakni menanti kejayaan SMP Muhammadiyah 4 Margahayu sebagai pusat kajian ilmu dan Al-qur'an.  Dalam setiap kegiatan baik bersifat invitasi maupun kegiatan yang diselenggarakan sendiri, tema itu lah yang menjadi landasan pergerakan sehingga dapat menjadi motivasi positif, tidak hanya bagi para siswa namun juga berlaku bagi guru.  Mencoba menyelaraskan dengan tujuan Muhammadiyah sebagai sebuah persyarekatan yakni mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya , kami beranggapan bahwa sekolah Muhammadiyah tidak hanya dijadikan tren untuk memenuhi pemberitaan di berbagai media tentang jumlah amal usaha pendidikan (sekolah) yang menjadi ciri khas persyarekatan Muhammadiyah, namun lebih jauh daripada itu kami berupaya mengejar ketertinggalan dari sekolah- sekolah lain dalam hal kuantitas (jumlah) terlebih lagi urusan kualitas (mutu).
Mengingat moralitas bangsa yang kian terpuruk hingga beberapa langkah dari halaman rumah (tataran keluarga), hal itu menjadi konsentrasi SMP Muhammadiyah 4 dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis akhlak (akhlak based- method).  artinya, para siswa diajarkan banyak hal tentang prilaku terpuji, sifat saling menghargai, bersikap ksatria dan bertanggung jawab melalui pelajaran-pelajaran keagamaan tambahan sebagai program unggulan, antara lain; sholat berjamaah, kuliah dzuhur, muhadloroh (belajar orasi), program keputrian dan Tadzabur Lingkungan (TL) serta banyak lagi. 
Hal itu kami maksudkan agar para peserta didik dapat memiliki ketahanan mental dan juga spiritual sebagai bekal dimasa yang kian hedonis dan pragmatis. Dengan semakin besarnya minat masyarakat dalam menitipkan putera/puteri nya menjadi siswa di lembaga kami adalah wujud dukungan masyarakat terhadap cita-cita dan tujuan pendidikan Muhammadiyah , oleh karenanya dalam kesempatan yang baik ini, perkenankanlah kami ucapkan terima kasih yang setinggi-tingginya.  Sebab dengan menjadikan SMP Muhammadiyah 4 Margahayu sebagai tempat belajar yang diminati banyak kalangan, maka peluang menjadi sekolah unggulan sebagaimana yang  dicita-citakan akan semakin terbuka.  

nashrunminallahi wa fathun qoriib
wassalamu'alaikum warahmatullahi wa barakatuh

MOPD DI SMP MUHAHAMMADIYAH 4

Masa MOPD akan berlangsung selama 3 hari dari tanggal 8 Juli 2013 sampai dengan 10 Juli 2013 dilanjutkan dengan FORTASI dari tanggal 11-12 Juli 2013. Masa orientasi Siswa akan berakhir tanggal 13 Juli 2013 ditutup dengan acara Sebening Nuansa Ramadhan. 

Peserta MOPD menerima materi, baik di kelas maupun di luar kelas. Mereka pada prinsipnya dikenalkan di antaranya pada 1) lingkungan fisik sekolah, 2) budaya dan kebiasaan sekolah, dan 3) kegiatan-kegiatan sekolah, baik intra maupun ekstra. Ada juga kegiatan-kegiatan fisik, semisal baris-berbaris, upacara bendera, bahkan kegiatan yang bersifat hiburan pun tidak ketinggalan disajikan.

Mereka dapat menikmati keberlangsungan MOPD tanpa merasa terbeban. Justru MOPD dapat dijadikan sebagai wahana untuk bersikap “berani” mengenal lebih dekat pada sekolah dan seluruh warganya. Selama MOPD harus selalu aktif mau mencari tahu akan keberadaan sekolah lewat kakak-kakak pengampu atau guru pemateri. Dengan demikian, ketika mulai memasuki proses pembelajaran efektif, tidak lagi mengalami kecanggungan “lingkungan” karena saat MOPD telah mengenal secara dekat keberadaan sekolah yang baru

Ketika Anda melakukan ujian, Anda sedang mendemonstrasikan kemampuanmu dalam memahami materi pelajaran, atau dalam melakukan tugas-tugas tertentu. Ujian memberikan dasar evaluasi dan penilaian terhadap perkembangan belajarmu. Ada beberapa kondisi lingkungan, termasuk sikap dan kondisimu sendiri, yang mempengaruhimu dalam melakukan ujian.

Sepuluh tips untuk membantu Anda dalam mengerjakan ujian:

• Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.

Bawalah semua alat tulis yang Anda butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian.

• Tenang dan percaya diri.

Ingatkan dirimu bahwa Anda sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.

• Bersantailah tapi waspada.

Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan Anda mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.

• Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)

Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika Anda membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.

• Jawab soal-soal ujian secara strategis.

Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang Anda ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya Anda kerjakan adalah:

* soal paling sulit,
* yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya,
* memiliki nilai terkecil.

• Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.

Mula-mulai, abaikan jawaban yang Anda tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat Anda abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika Anda tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila Anda yakin akan koreksi yang Anda lakukan.

• Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.

Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin Anda tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak Anda diskusikan dulu.

• Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.

Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.

• Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.

Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah Anda menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa Anda telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas.

• Analisa hasil ujianmu.

Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.

Sumber: Landsberger, Joe. Ten Tips for Test Taking (dari CD MEDIA UM-UGM)

Dalam rangka persiapan menghadapi ujian akhir semester ganjil 2012/2013 Suasana di ruangan SMP Muhammadiyah 4 Margahayu sangat sibuk terutama dalam mempersiapkan kebutuhan logistik untuk ujian semester ganjil yang rencananya akan dia adakan pada tanggal 08 Desember 2012 s/d 14 Desember 2012 . Ruangan dipenuhi tumpukan berkas soal dan lembar jawab ujian. Panitia ujian Semester ganjil  SMP Muhammadiyah 4 Margahayu yang sudah dibentuk sibuk mempersiapkan segala keperluan yang menunjang kelancaran ujian akhir semester gasal tahun ajaran 2012/2013.

Referensi
http://pasuruan-kota.muhammadiyah.or.id

Guru tangguh adalah yang berhati cahaya  Baginya berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman akan menjadi ladang amal yang tiada teputus. Oleh karenanya guru tangguh berhati cahaya akan selalu tersenyum, dan menantang hari esok dengan penuh optimisme yang tinggi.
Sang Pencerah  KH. Ahmad Dahlan adalah salah seorang yang berani tampil berbeda dengan para guru lainnya. Berani melakukan inovasi baru yang tidak berani dilakukan oleh guru lainnya.